每年的9月10號是我國的教師節(jié)，老師們是辛勤的園丁,，每天都在辛辛苦苦的澆灌祖國的花朵,。那么,，教師節(jié)的由來及習(xí)俗 教師節(jié)有什么意義,。

教師節(jié)的來歷

新中國成立前，曾經(jīng)出現(xiàn)過兩個版本的教師節(jié),。1931年教育界人士自發(fā)組織設(shè)立,、旨在呼吁改善教師待遇的“6月6日”版教師節(jié)。1939年國民黨政府教育部設(shè)立的“農(nóng)歷8月27日”版教師節(jié),。然而前者國民黨政府不予承認,，后者因為戰(zhàn)爭等原因并未在全國推行。

1985年9月10日,，全國的教師們迎來自己的教師節(jié),。1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上,，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案,。

1985年1月，國務(wù)院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案,，全國人大常委會通過了這一議案,，確定每年的9月10日為教師節(jié)。

教師節(jié)的意義

建立教師節(jié),，標志著教師在我國受到全社會的尊敬,。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童,、少年,、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中,，教師起著巨大的作用,。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。

人類文明發(fā)展的連續(xù)性,，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會,、一個國家,、一個民族，如果沒有教師辛勤的,、有效的勞動,，那么，這個社會,、國家和民族的文明進程就會遭受損失,。所以，一部文明史,，離開教師的因素,，是不可想象的。

人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授,，教師節(jié)的設(shè)立也是反映了對教師這個職業(yè)重要性肯定,，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。

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